为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，落实立德树人根本任务，推动实践育人与基层治理深度融合，云南师范大学管理学院与昆明市官渡区金马街道东华路社区携手启动课后托管服务。作为一项长期开展的校地共建项目，课后托管服务以社区儿童课后看护、学业辅导和兴趣培养为主要内容。学院首批本科生志愿者自2026年暑期进驻社区，在学院和社区统筹指导下将专业所学融入社区治理实践，以青春之力服务基层、温暖童心。

一、学院统筹，构建实践育人长效机制

管理学院始终将社会实践作为人才培养的重要环节，坚持面向全院本科生搭建基层服务平台，鼓励各专业学生走进社区、服务社会。此次课后托管服务是学院推动实践育人与专业教育、思政教育深度融合的有益探索，通过组织动员、指导培训到过程管理全程跟进，引导学生在基层实践中受教育、长才干、作贡献，形成可复制、可推广的实践育人模式。

二、校地对接，协同筹备夯实服务基础

合作伊始，学院主动对接东华路社区实际需求，组织本科生志愿者围绕招生对象、服务内容和运行安排进行系统研讨，完成课后托管服务方案、招生细则、报名表和安全责任书等材料的起草，自主设计宣传海报、拍摄宣传视频，并走访社区服务中心周边和居民区开展线下宣传。面对周边已有多家托管机构、家长已有稳定选择的实际情况，志愿者们主动向家长介绍社区托管服务的公益属性、课程安排和安全管理措施，通过面对面沟通为后续服务积累了最初的信任基础。 

三、用心陪伴，细致服务守护儿童成长

托管班开班后，学院本科生志愿者分工协作，提前到岗进行教室通风和物资准备，围绕暑假作业辅导、学习答疑等基础服务开展日常陪伴。除学习上的帮助外，他们还留意儿童饮水、就餐和家长接送等细节，耐心安抚儿童情绪，努力营造安全、有序、温暖的服务环境。社区评价材料特别提到，志愿者们以认真负责的态度投入每一天的工作，用细致陪伴让托管班成为孩子们课后安心学习、快乐相处的小天地。

 四、创新课程，提升托管服务教育内涵

学院鼓励本科生志愿者在做好基础看护和作业辅导的同时，结合儿童实际需要组织美术、手工等兴趣活动，引导孩子们在动手实践中发挥想象、收获乐趣。丰富的课程设计既充实了儿童的课后生活，也让家长看到社区托管服务在基础看护之外的教育陪伴价值。社区对学院志愿者的评价中指出，他们将课堂所学与社区实践紧密结合，以主动作为和勇于创新为基层服务注入了青春活力。 

五、社区致信肯定，校地合作成效明显

行政管理专业杨月平、冯秋橦、刘安然等首批志愿者的扎实服务赢得了社区和家长的高度认可。东华路社区居民委员会专门发来感谢信，对学院首批本科生志愿者的服务表现给予充分肯定，认为他们从零筹备、主动担当，以认真负责的态度和细致务实的行动，积极回应辖区双职工家庭和外来务工人员子女的课后看护需求。感谢信中提到，学院学子将课堂所学与社区实践紧密结合，展现了新时代青年的责任与担当。这既是对学院实践育人成果的认可，也是校地合作持续深化的见证。

六、服务延续，长效机制赋能基层治理

首批志愿者的实践探索为课后托管服务积累了可复制、可推广的宝贵经验。学院以此为基础，将社区托管服务纳入实践育人长效机制，持续输送本科生志愿者接力参与，其构成主要来自行政管理、旅游管理、会计学、中爱会计等多个专业，有效推动社区托管班知晓度和参与度稳步提升，校地共建项目的影响力与覆盖面不断扩大。下一步，学院将继续深化与东华路社区等基层单位的合作，拓展实践平台，丰富服务内容，引导更多本科生在基层治理、社会服务中锤炼本领、增长才干，为推进基层社会治理现代化贡献青春力量。 

（公共管理系供稿）